მეცხრე დღე

• გავეცანით ტრენინგის მონაწილე პედაგოგების პროექტებს
• მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები
• გაგვიჩნდა კითხვები და მოვისმინეთ პასუხები
• შევაფასეთ ერთმანეთის ნამუშევრები

ჩემი პროექტის ,,ფრანგული სამზარეულოს" პორტფოლიო

მერვე დღე

• განვიხილეთ ფასილიტაციის ტექნოლოგიები 
• შევქმენითდა შევიმუშავეთ ფასილიტაციის რესურსები
• განვაახლეთ პროექტის გეგმა
• განვაახლეთ პროექტის პორტფოლიო

მეშვიდე დღე

• სასწავლო პროექტის გეგმაში გავწერეთ სასწავლო პროცედურები
• გავეცანით აქტივობას: ყველა მოსწავლის საჭროების გათვალისწინება
• გავიხსენეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის ტიპები და ვისაუბრეთ დიფერნცირებულ სწავლებაზე ( სხადასხვა საჭიროების მოსწავლეები ჩართვა პროექტში)
• შევქმენით დამხმარე რესურსები სკაფოლდინგი 
• ვისწავლეთ გვერდების დამატება ბლოგზე

მეექვსე დღე

• განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
• შევქმენით ჩვენი პროექტისთვის მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
• მოსწალის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია) ავტვირთეთ ბლოგზე
• განვიხილეთ მოსწავლის თვითშეფასების ნიმუში
• შევქმენით შეფასების რუბრიკა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისთვის და მივანიჭეთ წონა

მოსწავლის ნაშრომი

მეხუთე დღე

• ვისწავლე პრეზენტაციის გამოქვეყნება google სივრცეში
• გავეცანი საავტორო უფლებებს
• ვისწავლე და გამოვაქვეყნე ვიდეოები ბლოგზე
• გავეცანი განათლების სამინისტროს ახალ გვერდს ict.tpdc.ge
• დავიმეგობრე gmail-ის ჩათში ჯგუფის წევრები და მივწერეთ ერთმანეთს კომენტარები